新竹高中軟體研究社: 第27屆社長候選人2號陳耘志政見

新竹高中軟體研究社: 第27屆社長候選人2號陳耘志政見

社長政見1 年 15班 陳耘志

1.鼓勵學弟積極思考Uva、Zerojudge題目

2.將一年級社員分組( 3~5人一組)，以組為單位競賽各組在Zerojudge解題的數目，可定期製表統計解題數量的排名，並給予獎勵。

3.每一組可各由一個社幹負責帶領，以評估學弟們的進度。

4.期末舉辦個人比賽，並給予優勝者獎勵。

5.獎勵可為
   a. 圖書禮券
   b. 隨身碟
   c. 書籍
   d.下學期選舉社幹時的參考
  ( 以上獎勵的經費來源：I. 申請家長會補助 II. 請曾老師補助)

6.第一學期把基礎語法、for、switch、字串、函式教完後，社課可為分
組討論時間，並由學長指定題目，定期規定各組上台報告討論出的解題方
法。 透過如此，學弟不但可以了解每個人解題的風格和思路，還可以打破
和同學之間的陌生、改善社員之間薄弱的合作關係。

7.為了避免程度的不同對分組競賽造成的不公平，可對程度較差、但有
心學習的學弟實施額外補強。時間則定在中午、晚上社窩練習時間。

8.邀請畢業學長在社課時間指導學弟。

9.邀請畢業或高三學長在晚上開放時間留社窩指導學弟。畢業學長可能
來自就讀清大、交大的23、24、25屆學長。可以軟研的名義發給畢業學長
一張簽有校長、社長名字的「教學聘書」。這對學長們申請研究所應該十分
有利。尤有甚者，就是跟家長會申請經費，提供畢業學長車馬費。有了學長
的指導，留社窩學習的風氣應該會更加興盛。(社窩才是大家真正混熟的地
方呀...)

邀請畢業學長是為了彌補一個事實：高二學長的實力其實並不一定高於學弟
太多。但高二學長可以創造一個集思廣益的風氣，讓學長、學弟教學相長。真
正能有效啟發學弟的可能大多是經驗較豐富的畢業或高三學長。